刘姗姗 中原焦点团队 坚持分享第1303天 《抱持》
今天读文章时，遇到“抱持”这一概念，觉得这个词语很温暖。抱持最初是指，母亲用有力的双臂把孩子抱在怀里，使婴儿获得一个安全的、宽松的、但也是被约束的环境；孩子可以动来动去、可以好奇地看这个世界、可以和母亲有亲密的互动、甚至可以对母亲有一些攻击性的行为，但不至于被掉在地上去。
联系到咨询情境中，咨询师对来访者的抱持既有其疗愈效果，也有使用的条件。在咨询关系中，来访者心理状态退回到童年期，心理上将治疗师体验为父母。咨询师对来访者退行的抱持，需要不同于来访者早年经历过的教育方式，即让来访者体验到不同于早年的经历。既满足其心理需求，又不过分卷入，好比两个刺猬，既不会刺伤又能取暖。
所以，抱持不等于拥抱。咨询师不是去“抱”来访者，而是为来访者创造一个安全的环境、让来访者有机会去自由表达；同时，咨询师也设置这个环境的界限，让来访者不至于跑到界限以外去。也就是说，如果说这个象征情境中有“妈妈的怀抱”，那也是这个“温暖、宽松、自由、但有边界的咨询环境”等价于“妈妈的怀抱”，而不是“咨询师的拥抱”等价于“妈妈的怀抱”。通过这样的抱持，帮助来访者获得“矫正性情绪体验”，从而产生改变。
