如何培养孩子的自尊心——坚持分享1800天,2025-07-12

一个小故事。

美国犹他州的一位父亲接到学校老师打来的电话,女儿在学校尿裤尿裤子了,要求他把女儿接回去。这个父亲。想到女儿一定很难为情,就想了个办法。先把自己的裤子弄湿,装作尿裤子的样子。当他看见女儿的时候,故意拿着东西挡着那些湿的部分。女儿看见爸爸那样子,就大笑起来。当时那种难为情和羞怯的心情瞬间没有了,原来爸爸也尿裤子。这位父亲很智慧,保护了孩子的自尊心。

孩子的自尊心像黄金一样宝贵,保护孩子的自尊心是家庭教育第一要务!

怎样培育不同年龄孩子的自尊心?

•一幼儿阶段的培养方法:

1父母与孩子的身体接触;与孩子身体接触能让孩子内心产生快乐的激素,孩子能够接受到父母爱的信息、情感的链接,认为自己是好的,是值得被爱的。

2父母温和的说话语气、态度。父母与孩子说话,孩子首先关注的是父母的态度,语气其次才是内容。当他的语气态度孩子能接受。孩子才会听内容,如果这些不接受反之孩子就是抵抗的态度。感受就不好。而年幼的孩子往往归因于自己不好。这不利于姓程孩子的自尊。

3父母能准确和敏锐地满足孩子的身心需要,如:肚饿、口渴、陪伴。

家长要敏锐的观察一孩子的身心需求。当孩子有身心需求的时候,口渴呀,肚饿啊,陪伴啊,需要你鼓励、接纳、支持,我们及时给予积极回应。不要让孩子感到有一些身心需求,尤其心理需求、情感需求的时候,没有得到及时回应,没有得到满足。这样不利于培养和形成健康人格。

打骂孩子是最无能的表现,没有智慧,没有方法,简单粗暴,没有任何一个教育家倡导用打骂的方式教育孩子啊,棍棒底下永远打不出才子。

小学阶段,父母培养孩子自尊心的方法

1多鼓励孩子;

2多对孩子作正面回应,如清楚指出孩子做得好的地方;

3允许孩子失败,鼓励他不断地努力和尝试。

对于孩子的行为、情绪、想法、动机,父母要积极关注,正面回应。即准确清楚的指出孩子做的好的地方,表扬他,哪方面做的好、好在哪里。不要笼统的说。如你今天见到老师有礼貌,你帮助这个小同学,你主动去做家务等。

孩子在成长过程中出现一些问题。那问题不是问题,我们家长对待孩子问题的方式方法态度才是问题,我们要允许孩子失败,接受孩子失败,这样孩子就不惧怕失败,能够正确看待失败。

中学阶段,父母培养孩子自尊心的方:

1多给孩子自主选择的机会,并尊重他的决定。这个特别重要,因为中学阶段孩子到了青春期,他会认为自己长大成人,自我意识觉醒,希望有些事情我想做决定。家长一定要有长远眼光。培养孩子的自主能力。尊重他的自主权。如果家长管的多,控制的多,孩子要么反抗,要么没主见,孩子就会丧失人生的动力。

2多鼓励孩子参与集体活动和社会服务,使他在实践活动中建立对自己的信心。让他接触社会,为社会做贡献,做简单的力所能及的服务,让他有一种价值感,在做的当中得到别人的认同,得到社会的一种积极评价和回应,产生自信,通过社会成长,通过实践成长。


无条件的爱要让老师尤其家长对孩子还是纯粹的没有功利性的,而现在我们很多家长和老师对于孩子的爱,对于学生的爱都是一种功利性的,你好的时候表现好的时候,考试考到100分,双百分的时候,我爱你,爱的不得了,抱抱过来,搂过来啊。孩子都不适应,他那个孩子讲了,我的妈妈上一秒给我啊,又搂又抱啊,这个啊非常的亲热啊,非常的,下一秒就会什么。就会马上脸色就会变化啊,像变色龙一样,变色龙一样,孩子都觉得不适应啊。

教育孩子最有利的工具是爱。孩子表现不好的时候更需要给他爱。出现问题的最需要的是爱,需要力量,需要鼓励,那我们更应该给他,这是给孩子的力量,第二个呢,以积极正面和鼓励的话,教导孩子我们讲语言的作用。讲积极语言啊,讲鼓励的语言,讲知识性的语言,讲尊重的语言,讲认同的语言,讲有正向引导的语言,所以语言的力量确实特别大啊,我们曾经我就总结一句话,语言是人产生痛苦的重要根源之一,有人不会讲话,一说话就伤人,恶语伤人,有人一讲话就感觉特别舒服。生气了甚至口舌之争,所以我们要什么要什么,要给自己留口德啊,要不要说?而我们发现我们最容易用语言伤害谁?伤害自己的家人,亲人,尤其各位老师和家长最容易用语言伤害学生,伤害孩子啊,所以我们一定注意讲积极语言,讲好话,讲鼓励的话,讲认同的话,语言的力量巨大,语言会让人产生痛苦啊,而语言说好了,会让人产生快乐,幸福,亲子关系好,师生关系好,亲子沟通语言有效,因此我们各位老

内心便充满了无限的力量,在人生的过程当中成长求知,做人做事工当中,他会勇于面对人生各种挑战,坎坷,挫折不行啊,积极应对。所以这就是自尊给他带来了一点,而自尊我们家长和老师可以培养他良好自尊,也要保护孩子自尊,每个人都有自尊的需求,一种情感需求,我们要通过正确的方式满足他这种需求啊,让他具有正确的具有良好的自尊,以正确的方式我们来给孩子具备良好的自尊,这是我们家庭教育非常有效甚至成功的一个啊,一个蜂蜜啊,一个很好的一个标准衡量标准。

最后总结无条件的爱不是溺爱,一定是不是溺爱,而是那种真正纯粹的爱啊,好也爱你,不好更爱你啊,给他力量,给他强大的心理支持后盾,那么第二个就是以积极语言啊,积极正确的语言啊态度跟孩子进行呃沟通和回应。

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