网络搭桥结挚友  家校合作促成长

              网络搭桥结挚友  家校合作促成长

                    ——有感于巩原宏老师讲座

      随着网络作用的巨大推广,各行各业已将其视为形影不离的合作伙伴。其对教育的影响和帮助也与日俱增。它不仅在教学中广泛运用,而且在家校共建方面,更是得力地提供了平台支持。听过巩原宏老师的《共建共筑网络社群 共话共育家校合力》的讲座报告后,我越发感谢网络资源平台了,因为它在我的工作中,温馨而扎实地维系着家校关系,促进着家长和老师的和谐沟通。

        一、优先分享先进的育人理念和方法

        每当我在网上浏览到先进的育人资源时,我都会把链接在第一时间通过班级微信群或QQ群分享给我的合作伙伴一一家长们。有了网络的支持,我再也不用像98年刚参加工作当班主任时,要想与家长分享一些有价值的好资源,必须通过纸质印刷那样才能搞定。无论是发人深省的好文章,还是耐人寻味的短视频,只要有网络在,只要家长在班级的网络平台上,都能方便快捷地与我分享。这种分享是多向互动的:老师可以分享给家长,家长也可以分享给家长和老师。可以说,网络平台的支持,让我在与家长优先分享先进的育人理念和方法这一方面变得省力、省时、高效率。

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        二、及时传递真实的成长经历和信息

        作为家长,在见到老师的第一面时,往往最想先了解的就是孩子在校的学习状况和表现了。还记得我在带第一批学生时,要想与家长沟通或传递真实的成长经历和信息,或者得打电话,或者得把家长请到学校里,既浪费了家长和老师的工作时间,又延误了家长获取信息的最黄金时间。有时,由于多项工作的接踵而来,还会遗忘关键信息的真实记录与传递。

        有了网络平台,教师就可以把孩子在校的状况随时传递给家长,把课堂表现和作业通过拍照或视频的方式发给家长,既节省了时间,又真实反应了情况,确保了成长资料的真实性。发言拍,作业拍,活动拍……正面表扬公众拍,侧面提醒单独拍……借助网络拍照上传信息给家长,让家长零距离地感受到了孩子在学校、在课堂、在离开自己身边的分分秒秒的表现。我在工作时,经常会把学生的优秀作业拍照展览在班级平台上,把优秀孩子的发言视频展览在班级平台上,把多才多艺的孩子表演的节目展览在班级平台上,把同学之间互帮互助的感人画面展览在班级平台上,家长们看后,都像观看精彩演出一样兴奋不已。他们看后赏心悦目,经常会在平台上留下赞赏的话语和手势。这一举动,既让家长们及时了解了孩子在校的学习与生活动态,同时也极大调动了孩子们积极向上的努力热情。喜获赞誉的孩子,他们会持之以恒,再接再厉;台上无我的孩子,他们更会加倍努力,勇往直前。可以说,网络平台的支持,让我在向家长们及时传递真实的成长经历和信息的同时,也有效地增加了孩子们的内动力,减轻了家长对自己的孩子做思想工作的压力。

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        三、密切沟通有效的改进措施和途径

        每一个孩子都是与众不同的个体,都会在成长的过程中遇到不一样的困惑,而这些困惑在孩子还小的时候,就需要家长和老师密切沟通、齐心协力,最终与孩子共渡难关,迎刃而解。特别是低年级的孩子,无论是学习能力,还是各种习惯,家长如若能及时获取孩子在校的不足之处,就能更有效地纠正不良行为。在我近几年的教育工作实践中,我觉得为我立下汗马功劳的,就要数班级的QQ群和微信群了。无论是育人方面,还是求知方面,我都要感谢他——网络平台,我的得力的私人秘书。

        每次遇到班级里存在的共性问题,我都会在群里与全体家长进行探讨,比如:如何引导孩子合理用眼?如何引导孩子爱上读书?怎样与孩子渡过一个有意义的假期?当我把这些有代表性的话题抛在群里的时候,家长们总是你一言,我一语,讨论氛围特别浓厚,那种场面,绝不亚于现场的家长会。网络交谈中,让家长们更放松、投入于所谈话题,表达的感受和观点更真实,所以倍受家长们的喜爱。

        当然,网络交谈会更让一些问题学生受益无穷。当一些学困生,因能力有限,无法在学校很好地消化或吸收当天学的知识时,我就会以课后翻转课堂的形式把示先录好的微课发给个别同学家长,让这些孩子在家长和我的共同帮助下,通过在家“加餐”的学习方式,迎头赶上班里的小伙伴。有几位家长十分感激地向我道谢:多亏张老师给我们准备了这么好的微课,减轻了我们家长辅导孩子的负担呀!我说:讲课是我应尽的义务,要谢就谢网络吧,是网络让我们有更多的机会关注孩子的成长。家长们也纷纷点头表示赞许。

        虽然我在曾经的工作中,也试着运用了网络搭建平台,促进家校共建,促进孩子成长,但听了巩原宏老师的讲座之后,我觉得自己做的真是太微不足道了。需要改进和提升的地方还有很多。我一边听着巩老师的讲座,一边在反思自己哪里需要改进?需要怎么改进?我要以巩老师为榜样,边做边思考,边思考边总结,边总结边提升。我要力争有朝一日,也能让自己的家校网络工作形成专题、办出特色;也能让自己的学生和家长从幕后走向台前;也能以打卡的方式鼓励家长和孩子积极参与,并定期表彰。虽说目前为止,这些只是我想渴望做到的,但我愿为之努力。因为,巩老师说得好:学习才是开始,行动才是关键;越去担当,越能成长。我愿为孩子的成长去行动,我愿为自己的成长去担当。

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        我相信,未来工作的日子里,有了巩老师这位榜样的理论指导和实践引领,我和家长们一定会因网络结挚友,一定会因网络更好地帮助孩子茁壮成长。

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