我们家长都知道自卑感是一种消极属性，孩子一旦对自己某方面丧失了自信，还可能会跟着对自己其他方面的能力也丧失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍。如果孩子发展到严重的自信心丧失，还会出现生理或心理上的问题……
我们现在一个班都有几十个学生，孩子多老师难免会有忽略的那部分。那怎么引起老师的关注呢？有三个方法：
1.发现和创造属于孩子自己的成就和优势 我家女儿在四年级之前在班里一直都属于透明班的存在，学习中等，各方面都一般，老师基本没有表扬过，也没怎么批评过。女儿呢，没什么信心，上课也很少举手。四年级之后就像变了个人，为什么呢？就是由于字写得好，一下子就让老师记住了，也是从那时候开始，老师安排班级事务时总会提到女儿的名字，女儿也因此在班里活跃了起来，不仅学习成绩提高了，而且人也开朗了。所以，我们一定要发现孩子的优点，并把它传递给老师，这远比提高分数引起老师注意来得快。
2.用替代满足让孩子承担他的责任 我家老二属于性格慢的孩子，说话慢，写作业也慢。按理说这样的孩子在学校里一抓一大把，根本不会引起老师的注意，还有可能属于老师重点叫家长的对象，但奇怪的是连学校保安都认识我家老二。有天放学后，出学校大门时从楼上掉下一个纸团，所有孩子都只是看了看，只有我家老二捡起了纸团，当时孩子学校的教育主任正好在校门口，主任问了我家老二哪个年级哪个班，并提出了表扬，后来我家孩子也因此担任了班级职务。所以，让孩子有集体荣誉感，让他明白自己的责任，会激发孩子的潜能，并提高孩子的自信心。
3.准备两份清单，列出孩子的优势和短板 养育孩子时，我们必须清楚的一点是每个孩子都是独一无二的个体，他们之间有差异是正常的，只要我们及时的鼓励，多肯定少批评，孩子一定会越来越好。
