“要么读万卷书，要么行万里路，思想和灵魂总有一个在路上”
清代钱泳的《履园丛话》中说：“读万卷书，行万里路，二者不可偏废”,古人把“读万卷书，行万里路”作为一种境界，一种追求，是对追求和认知的一种态度，是修身养性的一种途径。
读万卷书----万卷书中自有万里路，读万卷书我们便可以领略名山大川之俊美，欣赏江河湖海之波澜。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，书籍是培育我们的良师，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书怡情，读书明理，读书养气，读书润心。
行万里路----万里路中自有万卷书，行万里路也属于阅读，可以成为带脚的阅读，一个人走过的路越多，他的生命越精彩，世界就像一本书，不去旅行的人只读到了其中的一页，古人有云：“人不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。李白在嗟叹“行路难”的同时，依然憧憬着“ 长风破浪会有时”。杜甫在感慨“出师未捷身先死”后，依然怀揣着“语不惊人死不休”的气度，行万里路是对读万卷书的印证与延伸，拓展与实践。
潜心读书有四种境界:“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——静下心来,耐住寂寞；“采菊东篱下,悠然见南山”——沉醉其中，乐而忘我；“会当凌绝顶，一览众山小”——登临顶峰，高屋建瓴；“欲穷千里目，更上一层楼”——人生有限，学海无涯。
万里行路有四种情形：”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’---亲身实践，脚踏实地；“行路难，行路难，多歧路，今安在？”---前方迷茫，路在何方； “问渠那得清如许，为有源头活水来”---拨开云雾，初现彩虹；”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”---远见卓识，鹏程万里。
读万卷书，行万里路，在实践中学习，在学习中实践，读书把知识拉长成智慧，实践将知识积淀成经验，在时间无限的横坐标里，放大成人生的价值。
王国维先生认为治学有三种境界; “昨夜西风凋碧树，独上西楼望尽天涯路“，我们要甘于寂寞，不怕孤独，严格自律。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们要坚定信念，不断追求，终生不悔，把读书和行路当做人生一大快事；“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，我们要坚持不懈，始终如一，读书和行路的道路上将铺满鲜花，一路芬芳。
余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰”。
无限风光在险峰。书之声悠远，书之声激昂，行之路漫长，行之路芳香。读书万卷，走得更远。老师们，让我们的学校充满书香，让书香濡养我们的人生。让我们的生活生以啜芳华，行而沐春光。
读书不止，行路不止，我在路上，你呢？
