春风化雨，润物无声。本学期第3周“班级之星”评选在期待中圆满揭晓。这些闪亮的名字，犹如初春枝头第一抹新绿，为班级带来了盎然生机与蓬勃力量。我们不仅为获选的孩子送上掌声，更向每一位在日常点滴中努力向阳成长的小小身影，致以诚挚的赞许！
本次评选，我们秉持“多维赏识，激励成长”的理念。它不仅着眼于课堂上的专注与求知，更珍视那些浸润于日常的美好品质：是主动整理书包的井然有序，是校园相遇时的真诚问好，是倾听时的澄澈目光，也是同伴互助时的温暖小手。正如古人描绘童年意趣，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，我们珍视并鼓励孩子天性中那份纯真、探索与善意。同时，“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆古训，也启示我们引导孩子从小懂得珍惜光阴，在好习惯的滋养中积蓄力量。
教育，是静待花开的艺术，亦是家校同心的旅程。伟大的教育家孔子曾倡导“因材施教”，这正提醒我们：每个孩子都是独特的星辰，有着属于自己的闪烁轨迹与节奏。另一位教育家苏霍姆林斯基也曾言：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱护儿童。”这份“爱护”，是发现，是理解，更是耐心陪伴。因此，我们诚挚倡议家校携手，共筑温暖成长的桥梁：
1. 播撒阳光心态：无论是否当选“班级之星”，请告诉孩子，真正的荣耀在于超越昨日的自己。肯定其付出，呵护其热情，培养“胜不骄、败不馁”的从容与坚韧。
2. 深耕习惯沃土：从按时作息、自理物品，到友善沟通、认真完成任务，这些看似微小的日常，恰是构成未来人格大厦的坚实基石。让我们共同关注，悉心引导。
3. 涵养成长生态：请多以鼓励的眼光欣赏孩子独一无二的进步，减少横向比较。如同园丁不会比较花朵的色彩，而是确保每株植物都获得适宜的阳光雨露。接纳他们的特点，陪伴他们按照自己的节奏，踏实走好每一步。
我们深信，在家庭与学校温暖而坚定的目光中，这些一年级的小小少年，必能将好习惯内化于心，外化于行，逐渐成长为更加自信、自律、阳光的明日栋梁。让我们继续携手，用智慧与爱，点亮每一颗独一无二的星，照亮他们前行的漫漫征途！未来可期，星耀前行！
