我曾看到一个家长辅导她刚上一年级成绩很差的女儿，她的经验还是值得我们借鉴的。
这位家长说她女儿刚上一年级期中考试，成绩发下来，数学41分，语文14分。女儿拿成绩单给她看时，她也只是摸摸孩子的头说，你有进步，原来一点不会，现在还能考出这样的成绩，不错继续努力。
很多家长如果看到这样的成绩，可能直接对孩子批评，甚至威胁孩子不准做什么或者出去玩了。这位家长是如何做的呢？
这位家长很了解她女儿，这不是女儿智力出了问题，而是有些感统失调。首先女儿上幼儿园比较晚，再加上疫情，女儿在幼儿园也就呆有3个学期，所以女儿在同龄孩子中表现看起来就是那类“不够聪明的”。
这位家长想感统失调就得多运动，同时多和老师沟通。孩子的成绩差成这样，家长要有良好的态度，同时老师有耐心。家长每天鼓励女儿，真的，孩子每天都在进步。虽然还是听不懂老师的念题，考试还是乱做，但是家长最低的期待，最大的耐心，孩子一定可以过度到正常的学习上的。
家长也在反省自己因忽略了孩子早期教育才造成成绩比较差，只要孩子看电视不吵就可以了。现在累点也不算晚，考不好没有批评，不代表放弃，现在家长坚持每天自己带她预习，复习和做作业。做对一定表扬。错很多时孩子也会沮丧，考不好被童鞋取外号会着急会哭，看的也是蛮心疼的，这时抱抱孩子或者孩子过来抱抱家长得以安慰。
学习需要过程，虽然这位家长的孩子现在学习还是比较差，但是在不久的将来，孩子的成绩一定会赶上来的。
