教养，一个和文明相关的概念！很多人分不清教养和礼貌的区别，我也是通过查资料才明白二者的不同。经过揣摩分析，我认为严格来说，教养是个系统，而礼貌则是一个局部体现，从一定的范围来说，教养包含礼貌！教养，表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。
教养，中国古时《三字经》就提到了，指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，特别指出，人若没有教养，便是家长老师的失职。教养，在西方文化中写作“MANNER”指的是礼貌，规矩，态度，风度，生活方式，习惯……等等。教养在我们当今的文化中，更多被归类到“礼仪”“素质”“道德”一类，实际上使教养内涵缩小了！礼貌和教养并不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼貌。
就礼貌和教养的关系问题：礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以表现出来。而教养是发自内心，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。若非出于真心而表现得面面俱到，那只是礼貌，但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度，成为发自内心的，礼貌也就随之转化为教养了。由此，礼貌似乎也是教养的基础之一，是获得教养的量变修炼过程。
“教养”在良好人际关系中具有重要作用，有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，心胸宽阔并发自内心，正派真诚、光明磊落等等。教养的本质是对人的关怀。因为关怀，我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下必要的私人空间；我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德的要求；注意处处使用礼貌用语，营造祥和的氛围。人际交往基本规则之一：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会如此待你。久而久之，你就会具有人际吸引力，你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足，于是，你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好人际环境。
