我们的好妈妈主题已经推进到第三个阶段啦。下个周就要进入第四个阶段，相亲相爱一家人。我们从最开始的我的好妈妈入手。让孩子们了解妈妈的外貌特点，兴趣爱好，职业本领等等。在第一个阶段孩子们通过照片和信息报分享了自己的妈妈，对妈妈有了更多的了解。
随着主题的深入，我们开始探讨感情和爱。第二个阶段是妈妈爱我。小朋友们回家通过观察和妈妈的讨论等等了解到妈妈非常爱我。主要会体现在妈妈会为我做饭，陪我玩儿，陪我看书等等方面。我们也从了解妈妈孕期的不易到从小照顾我长大与小朋友们分享了妈妈对我的爱。
这与第三个主题也紧密相连，第三个主题的内容是我爱妈妈。爱都是相互的，既然妈妈那么爱我，我们当然也很爱自己的妈妈。那我们可以通过哪些方面来体现出我爱妈妈呢？小朋友们一开始的表述和理解只停留在简单的亲亲和抱抱来表达对妈妈的爱。随着我们的探索和老师的引导，我们知道了我爱妈妈是我可以为妈妈做家务，为妈妈倒水，捶背，洗脚以及最容易被我们忽略的自己的事情自己做。通过自己的事情自己做来减轻对妈妈的负担也体现了我们对妈妈的爱。
在主题推进的阶段中，我们不断的邀请妈妈进课堂来展示自己的本领，有的做好吃的，有的来讲故事，有的来变魔术，有的来带领我们折纸。妈妈们分享自己的节目加深孩子们对妈妈的了解，体会到妈妈本领大。这极大的丰富了我们的课程。
在课程推进的过程中，家长们也给我们的课程提出了建议，例如可以让孩子们了解妈妈的品质，如学习妈妈坚强，勇敢，有毅力等等。有的也提出不仅要让妈妈进课堂，也可以让其他的家庭成员进课堂。这也体现了我们课程的全面性，因为在下周我们将进入相亲相爱一家人的阶段，在本阶段，孩子们需要了解全部的家庭成员。了解他们的兴趣爱好以及感受全家人在一起温馨幸福的氛围。同时在活动中我们也将计划邀请爸爸进课堂或者是其他家庭成员进课堂来丰富我们的课程，让幼儿加深对家庭成员的了解。体会一家人相亲相爱的感情。
