实话实说，对于高中生活，我目前并没有完全适应，只是大概知道初中的老方法已无法适用，对于这点，我的感触并不深，但也不是完全没有，在学习电子式时，我和许多同学一样，都感到莫名其妙。如果说离子化合物的电子式还能勉强听懂，那么那共价化合物的电子式真是七窍通了六窍——一窍不通，这时，老师看到我们一脸困惑的样子，便毫不避讳地指出是我们的学习方法用错了。其实这话他自开学以来就说了，只是我们没有像现在这般予以重视。
上了高中，会明显感觉理科的学习难度有所上升，尤其是物理和数学，早已不是初中所能比拟的，因此上课效率很重要。我也曾幻想过通过上补习班来弥补课上的不认真，可是想法很美好，现实很骨感，有过这种想法的人并不只有我一个，却毫无例外，都被现实狠狠地上了一课，不仅课上的知识点没有掌握，补习班的提优也没有体现出效果。于是，我清醒地认识到，课堂就像一日三餐，只有将课上最基础的知识弄懂、掌握一定的适合自己的方法，才能进一步去吃补习班这个“下午茶”。
我和大部分高中同学一样，当那份选课志愿发到我手里时，我也对自己的前途感到一片迷茫，是做救死扶伤的白大褂，还是钻研在一线的科研人员？就在我踌躇时，班主任老师为我们做了一些讲解，其中，我最留意的就是物化生组合，因为它是最容易学但竞争最激烈的组合，到这儿，我那不肯服输的劲一下涌了上来，竞争激烈又怎样，只要我努力了，被淘汰的未必就是自己。
作为一名大公中的高中生，不逼自己一把，永远不知道自己的人生上限在哪儿。虽然前方的挫折是我目前无法估量的，但一切都是为了更好的将来。
老师评价:王华宇同学自高中入学以来，对初高中学习的差异体会深刻，实际上也是本班适应的最好的学生之一。不然，他又怎么能够在高一上学期几乎所有的测试中皆名列全班第一，且与第二名保持相当的优势。作为其化学教师，虽上课时点名让他回答问题次数不多，但皆能抓住问题关键，反馈的答案令人满意。
该生最令人佩服的是，他中考成绩一般(649)，但他面对高中学习的困惑、挑战，绝不言败、信心十足的气势，也找到了切合自己的学习方法，这些都值得每一个学生学习、借鉴。
