1
这是一篇小学生日记体的文章，这个季节，就是想这么写。
先来应景地节选一段文字，下文节选自朱自清的《春》，请欣赏！
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
是的，春天又来啦，那种春机盎然的景象让人充满希望，也许不由得会来一段朗诵。
我的文章《如何做好美文朗诵》里面分享过朗诵的方法，感兴趣的朋友，可以去看看。
2
团团有个好朋友叫CC，上周末她俩一起在番茄田上了美术课，课后总要在积木桌前玩一会儿。她俩玩儿的空档，我和CC的爸爸看到了一个足球，我俩一对视，笑了！这是属于男人的默契。
今天的天气很好，受蕃茄田“玩习”思路的影响，我们决定带孩子去踢足球，接触大自然就是最好的学习方式嘛，给孩子穿好了衣服，我对他们说：“走，咱们撒野去！”。
学校北边不远处是沈阳的玉带——浑河，河的南岸是左右两眼望不到头的草坪，以前是个高尔夫球场，现在开放供市民游玩。
草虽然没冒芽，没有《春》的意境，但是放眼望去，小孩子和小狗狗，一大片一大片满是的，我把球抛向草地，喊两个孩子玩儿，他俩却无动于衷，球的后边反倒是跟了小狗。有人说养孩子和养个小动物一样，看吧，还是不一样的！
两个孩子发现了一片砂地，砂子的粗糙程度是他们以前未曾触摸过的，于是她俩蹲在那里细细地感受着粗粗的砂，可能想起了海滩的经历，两个娃居然开始堆城堡，用树枝画画。
不远处有三位女性（刚开始写成了三个女人，觉得不太恰当，这样写还是有点别扭，谁告诉我到底该怎么写啊！），三位女性是女儿-妈妈-姥姥，经典的套装，经典的对话，如下：
妈妈：“来，宝宝，我们也摸摸砂子！”
姥姥：“哎呀妈呀，可别摸了，多埋汰啊！”
这就是生活！
3
阳光虽暖，风却也不小，扬起的灰尘终于把两个怎么也叫不走的小不点从沙坑里赶了出来，我们沿着曾经为高尔夫小车铺就的小路前行，哼着小曲儿唱着歌，“春天在哪里呀，春天在哪里？……”
呃，不知道你听说过没，民间流传一句话：沈阳没有春天！
第一次带团儿到公园的池塘边玩耍时，我给她捡了一根小树枝，然后带着她“钓鱼”，就是把树枝伸进水里，她超级喜欢看由小树枝泛起的水波纹，从那以后，每次看到树枝，一定要找一根拿在手里，期望遇到有鱼的水。
在找水的路上，我们远远地看见一个“碉堡”，走近了才发现是树周围的石头围挡，石头块儿比较大，犬牙交错，形成了适合孩子尺度的台阶。孩子所有的行动都会受到天性的指引，她们觉得自己行，CC直接开爬，团团扭头问我：“爸爸，我能上墙吗？”，我说：“行！”
速度令我咋舌，团儿蹬着妈妈给她新买的帆布鞋，三两步就爬上了和我胸口等高的墙头，我刚想为她的勇敢暗自骄傲，结果她站起来一扭头，发现自己那么高，突然缩起了脖子说：“爸爸，我害怕！抱我下去吧。”
看着她害怕时可笑的样子，我把她抱了下来，心想该换个地方玩了，谁知我刚放开手，她嗖的一下又跑过去，用和刚才一样的速度爬了上去，然后再次缩脖子，就这样重复了5次，累到气喘吁吁才罢休！
妈妈给买的白白的鞋也变得黑黑的了。
不远处，有一座桥，团团说：“爸爸，看，那有一座桥！”
“嗯，我看见了！”
“桥的下面就有水吧？我们去钓鱼吧！”
桥下确实有水，水里也确实有鱼，只不过已经翻白了，我说：“小鱼们已经死了！”
“哪儿呢？”一个陌生的声音传来，我扭头一看，一个穿着黄色外套的小女孩也跟着我们，在桥边往下看，我环顾了一周，近处并没有大人。
我问她：“你的爸爸妈妈呢？”
“我爸爸带我来放风筝，他在那边放风筝呢！”
“你赶快回去找他吧，要不然他会着急的，不要一个人乱跑，太危险了！”
看着她离开了那片水域，我们才离开，那片水周围，除了桥上有栏杆，其余地方并没有！
这位爸爸，你哪是带孩子出来放风筝，明明是带风筝出来放孩子的！
4
再往前面，是围起来的一片草地，被强行打开的木门上还有闭合的锁头，这里原来应该圈养着动物供高尔夫游戏者们观赏，现在只有我们带去的两只小朋友在里面撒欢。
也许是这里太枯燥了，两个小朋友终于对足球产生了兴趣，居然跑了个全场，CC带球的动作有模有样，小一点儿的团团只有跟在后面喊的份儿，“CC，等等我！”
这个画面，这个色彩，让我想起了一套绘本，叫可爱的咕噜汪，其中有一本叫《咕噜和糊糊》，这里剧透一下，这本讲述的是咕噜去找它的好朋友糊糊玩，可是半路遇到的小麻雀说糊糊生病去医院了，咕噜就一路担心，沿途还想着要送给糊糊点什么礼物能让它开心一点。到了糊糊家，发现它真的不在，咕噜更担心了。
第二天，咕噜又去了糊糊家，它的主人收下咕噜带来的小花礼物后告诉咕噜，糊糊正在休息，病好了就可以一起玩了。
第三天，两个好伙伴终于相见了，咕噜带着足球，和糊糊一起玩耍。
绘本里的色彩和画面，和我眼前看到的一模一样，莫名地，很感动！
团儿的喊声把我从神游中拽了回来：“爸爸，看我跑得快不快！”
“快，真快！跑吧，想怎么跑就怎么跑！”
噗通，双膝跪地接一个缓慢地双手支撑叩头，然后慢慢地直起身子，不说话……
“看看你膝盖下面的小草被你压弯没。”
她迅速站起身弯着腰看了看，“没有啊，虽然我摔倒了！”（她想表达她摔倒后压到了小草）
“那你有没有受伤啊？”
“也没有！”，她冲我笑了笑，又撒丫子跑了。
5
回去的时候，我们并没有走来时的路，只是向着停车的方向漫步，红色的步行小径上点缀着些许和环境有关的图案。CC发现了一片“枫叶”，她看了看手里的树枝，端端正正地放到了叶子上，嘴里嘟囔着：“爸爸妈妈，叶子掉了。”，语气里带着一丝感伤，“我把它安回去。”
“好，我也把它安回去”，团儿也把树枝放到了叶子上，然而，是侧面。
离开了“可怜的树叶”，突然起了风，我们便加速往车的方向走去，脚目标明确地走着，眼睛却还东张西望，突然，我看到一个让我瞬间回到童年的东西——铁皮滑梯！唯一不同的是台阶不一样，我们小时候只有台阶和圆环两种方式，现在又是爬梯，又是绳网的，整个造型像个甲壳虫。
两个孩子第一次看到这样的滑梯，兴奋地跑过去就开始爬，这次，团儿也不问我可不可以了，直接就蹬着爬梯上，攀爬可能是灵长类动物基因里的东西吧，看她爬爬梯的造型，和大猩猩一个样儿！
爸爸们，春天来了，带着你的性子和孩子，去撒野吧！
