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听课评讲
（1）《答谢中书书》
美（景） 仙（境）奇（陶弘景）
入、竞、欲、乱 字的欣赏品味
用描述、想象的方法来说美
欣赏分三种境界
1、阐述型
*2、诗意的描述
3、无为型（闭着眼睛，什么都不说）
描述：画面——（层次、线条、色彩）
预习部分：
联想（课文与课文之间）
想象～～～都符合有生命、自然、美
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问1:如何运用好新教材？
关注教材体系；导语、预习、课后探究
问2:如何指导学生学习？
想象；一词概括
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名著导读：让学生和经典一见钟情。
了解编者意图；充分了解学生的心理规律，读懂学生。
教读、自读、课外阅读的区别
任务意识；评价意识；活动意识
