首先非常感谢莉娟哈，我在这几天就相对比较认真的听带读。解开了我过去好几年的一个谜团。因为过去我一直就是觉得，说放手孩子就是放手，孩子就是哪怕他一团糟，那也是他要去面对的，我是不理孩子的。
在经过这些日子听莉娟的带读以后呢，我发现原来妈妈是可以去做一些事情的。只是这种事情，就是这种辅助是以孩子为中心，不是以自己的一个意愿为中心。
在过去很长一段时间，我一直特别的郁闷，一方面又想着说，我如果现在管他，那么等到他真读上大学了，那也是没办法管到他的呀。或者是读高中了，他住校了，那我也一样是管不到他的。另一方面，就是在放手与不放手之间，就特别特别的拉扯。
还有一个呢，就是说像以前读小学他真的不用我怎么理，我一般去到学校都是老师在表扬他，见到一些同学妈妈也在表扬他。一上到初中以后，因为他到了另外一所学校里去读书，那他可能不适应那个环境。整个人就是360度的转变，然后跟他在一起的几个学生啊，也是让学校跟父母特别头疼的学生。就是以前看电视啊，人家经常说的那种四大天王哈，然后我们家孩子是其中一个。刚开始的时候，我自己是非常沮丧的。我经常，就是老师他每天都会在班群里面截图，会在班群里面批评孩子，指名点姓的批评孩子。然后那时候我特别愤怒！觉得这老师怎么回事？老师在班群里面公开批评。小学老师都不会，从来都没在班群里面公开批评过一个孩子。都是私底下去跟家长聊天。就向外指，首先我就向外指！就觉得这老师不行。好啦，跟着下来呢，对自己又有一个攻击，就觉得，我在学接纳力呢。我是从一八年开始加入浩途来呀。然后我就觉得我在学接纳力呢，然后我们家孩子现在这种状态，我就一点办法都没有，就感觉好挫败。
最后聊到种花，我突然间心里面又有一另外一种环境哈，就是另外一种感想，因为我很喜欢种花。真的就有一些花是需要喜阴的，喜潮的。有一些花呢是特别喜干燥，然后有一些喜干燥又需要有水的。好像有一些花生病的时候，那我就会想办法给他喷虫子呀；甚至有一些我得连根拔起，晒几天太阳，再种回去呀。那具体他长成什么样了？真的就是它的样子，不是我能够控制的。我突然间就想着，可能就是说在花的上面的时候，就感受到它是一种大自然的生长，然后对着孩子的时候，总想去掌控他；所以就会感觉到一种失控吧。
我甚至曾经在一些心理学的课上，遇到有伙伴哈，因为本来就不适合透露剧情，但是那个故事特别让我触动，因为其中的一位伙伴，他在分享他的故事的时候，真的很恨。他特别希望他父母去死掉；甚至毁掉全世界，唯独他不死那种。他聊到他从小都是名牌学校毕业的，小学初中高中大学，全都是。就像我们经常说的，985、211哈，这种学校里面毕业出来的。他去工作以后呢，就是说去到企业里面，他觉得很多那些专科生都混得比他好。一方面他又狠又觉得自己好像好跟这些人在一起共事，并且这一类人，还比他高工资，或者是比他混的还好；然后就心里面有特别特别多的恨。
在那一瞬间，我就自己在反思。我难道我也想让我孩子成为这样的一个孩子吗？就是一点幸福感都没有。是，哪怕他是名牌大学毕业出来的，但对孩子来说，他真的没有幸福感；一点幸福感都没有，心里面满满全都是恨意。就是从他的故事里面，我又感觉特别的心疼他。我赶紧的回望过来，自己跟孩子之间的一个相处，真的就感觉会放下好多啊！
社会上的期待的，就是说孩子要怎么样成绩好啊，或者是各方面都很nice的那种，突然间就感觉我可以放下很多很多。回到自己的心吧，问自己的初心，我希望我的孩子是怎么样的？那幸福可能要摆在第一位，希望孩子他是以后是可以幸福的，他有感知幸福的能力吧。而不是被仇恨充满了整个人，那种让我感觉特别的悲哀。
妈妈学会放手，但不是放弃！可以陪伴，但不掌控！
