240 发简信
IP属地:浙江
  • Resize,w 360,h 240
    单元教学的目标与评价

    侯定伟 每节课都有评价意识,评价的过程,关注知识能力的落实。 识记,理解,应用 学生的困惑点,发展点,学生发展的主要问题 学生学情得考察, 能力...

  • Resize,w 360,h 240
    专业阅读:立意•情境•任务•答案— —梁亦锦

    一、专业阅读 政府官网 合理性,必要性,

  • Resize,w 360,h 240
    提高命题质量:规范+创新 潘素梅

    问题解决的思维过程 设问创新,思维点不断开放,不断考察学生的逻辑思维能力 创新的前提是规范 教育部初中学业水平指导意见 素材来源要登记 学生的关...

  • Resize,w 360,h 240
  • Resize,w 360,h 240