今天学习了毅力、习惯、记忆力、学习技巧四个主题。史泰龙的故事让我明白了:过去不等于未来。坚定的信念，顽强的毅力可以使人走向成功。给我留下深刻印象的是埋葬坏习惯环节，通过培养仪式感，让学生明确了自己的坏习惯，并彻底抛弃坏习惯;好习惯拍卖环节也让我明确自己应该培养哪些好习惯。 健脑操是提神醒脑的较好的方式，可以在课前广泛的推广，但提高记忆力的方法在这里讲的不深不透，自己感觉没有吃饱一样。明天是最后一天了，期待着明天有更大的收获。
2018031706学习能力指导之毅力、习惯、记忆力、学习技巧时间过得好快，转眼我们已经完成了三天的学习培训任务。请大家继续结合今天的学习内容谈谈自己的收获与感悟。 本次的培训课程中有很多实际操作技术，建议大家学习技术时，不但要掌握操作...
今天下午学习了兴趣、自信、毅力三个主题，我比较感兴趣的是兴趣这个主题，也就是如何解决学生不愿学的问题，这个问题也是很多初中生目前所面临的问题。
孩子的学习动力不足，缺乏对学习的兴趣，很多老师和家长特别头疼，以前我对这种现象几乎是束手无策。今天学习了这门课程，感觉还是有方法可以解决的。
郭老师针对学生学习缺乏兴趣的原因进行了深层的分析，并且有针对性地提出了角色扮演、情境想象、感觉重合、空椅子技术、自我暗示、调整到最佳状态、弄假成真等具体技术，尽管没有进行实际操练，但是我觉得应该会对学生有较大的帮助。尤其是老师演示的空椅子技术，通过换位思考的方式，引导学员进行情感宣泄，最终改变了学生对老师的看法，这应该是一种非常有效的实用技术。我决定回去以后多尝试一下这种方法，看看会对学生产生多大的改变。
下午我遗漏的几个环节的课程，有点儿遗憾，但是我觉得好多环节都使用了冥想、暗示的技术，我不是一个容易接受暗示的人我以前上课的时候也是曾用过这种暗示的方法，但我一直很怀疑这种方法的有效性。今后有待进一步实践验证。
20180315学习能力指导之兴趣培养与自信训练满满一天紧张而充实的学习结束了，相信你又有了新的收获与感悟，在学习结束时悄悄地提醒大家，别忘了提交今天的作业。非常期待大家的精彩表现！
以前都是在网上了解和接受类似的培训，这次是现场实地接受培训，感觉还是很不一样的，非常感谢关主任能把我带到现场，得到这一次来之不易的学习机会。郭瑞立老师是一位资深的、非常有经验的培训讲师，他设计的许多环节和活动既有趣味性，又有很强的可操作性。尤其是确立目标以及激发生命潜能的六层次训练技术，让我印象深刻。任何人要成功，都必须经过五个方面的步骤。确定目标一制定计划一采取行动一修正行动一坚持到底。确定目标是绕不开的一步，以前也教过学生如何确定目标，以及如何达成目标，但都是泛泛而谈，效果不是很明显。学习了郭老师的激发生命潜能的训练技术，相信会对自己的工作有很大帮助。但了解这项技术到真正掌握这项技术，还需要很长的路要走。自己要虚心学习，勤加练习，积极主动，收获更多。期待着郭老师明天更加精彩的分享！
20180314学习能力指导之目标指导＂只要你知道自己朝哪里去，整个世界都会为你让步！＂＂目标可以激发学生深层的学习动机＂⋯⋯可见目标在学生成长过程中的重要性。 请系统梳理一下今天的学习，谈谈自己的收获与感悟，当...
