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  • “读书的料”及其文化生产——当代农家子弟成长叙事研究(程猛)

    总体内容 文化生产是生活样式的生产、意义生产、自我生产。经济再生产理论与文化资本理论认为学校的社会关系是生产关系的复制,家庭内部既缺乏经济资本也...

  • 2020-02-26

    《不平等的童年——阶级、种族与家庭生活》(安妮特.拉鲁) 一、主体内容 安妮特.拉鲁运用民族志方法研究中产阶级、工人阶级、贫困阶级家庭生活内部对...

  • 2018年计划的总结——啪啪打脸

    2018年最后一天,今天公众号大部分收到的都是年终总结,回看自己过去写的计划对应着现实,这才是赤裸裸地打脸。 专业上 1.每月认真读一本专业书,...

  • 《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》《拓展幼儿的思维:父母与教师的合作》

    2018年6月和10月分别读完了《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》、《拓展幼儿的思维:父母与教师的合作》两本书,进度可以说是蜗牛级别...

  • 如何进行幼儿行为的聚焦式观察?

    五月完成《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》的阅读,六月在读《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》。 一、为什么要观察儿童 如今,幼...

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个人介绍
华师学前教育专业硕士,高校学前教育专业教师,通过阅读打开专业视野