教学方法多样。以国庆节图片导入，引发学生兴趣，再通过视频介绍知识，直观易懂。 小组合作观察年历的活动，充分体现以学生为主体，让学生自主探索发现年...

1. 任务驱动明确：以单元闯关任务形式呈现教学内容，将核心知识融入不同任务，如“能量塔基石 - 认识三角形”等，使学生清楚学习目标与方向，激发探...

上课期间，一位同学突然身体不适呕吐起来。刹那间，原本安静的课堂泛起了涟漪。 有的同学迅速反应过来，帮忙清理呕吐物，他们不怕脏不怕累，有的拿来扫帚...

周末，与家人一起到郊外踏青，享受大自然的美好。 金黄的油菜花田与翠绿的草地交相辉映，孩子们的欢声笑语在空气中回荡。他们在草地上奔跑嬉戏，有的拿着...

这道题的解题思路如下： 1.观察式子规律：式子是从20开始依次减1，且是加减交替运算。可以发现相邻两项的计算有特点，如20 - 19 = 1，1...

四则运算部分，大部分学生对基本的运算法则有一定程度的掌握。像整数的四则运算，多数学生能正确进行简单的加减乘除计算，然而，在运算顺序的处理上...

今天的数学课讲乘法分配律，本以为会枯燥，没想到充满惊喜。 我在黑板写下公式，开始举例讲解，可从孩子们的眼神里，我看出了疑惑。于是，我换了个方式，...

各位家长、同学： 后天（周四）下午，咱们班级将参加校级班歌比赛，为展现出最佳风貌，现对比赛着装与发型做统一要求，请大家提前准备： 1.服装： 需...