想做一个好的案例。首先要知道什么样的案例是好的。 好打理都有共同的特征： 材料的真实性—真实的故事； 选题的典型性— 典型的案例； 叙述的生动性...

案例的作用和意义：总结教改经验，促进交流分享，学习运用理论。 一位专家说：“案例是教学问题解决的源泉，案例是教师专业成长的阶梯，案例是教学理论的...