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小学数学学习功法
第八讲小学数学学习功法 教学法应包括两个方面，一个是教的方法，一个是学的方法。可是以前的教学法中，只讲教法，不讲学法，重视学法仅是一句空话。20世纪80年代开始，我在研究尝试...
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记忆就是创造逻辑链再复述再铆定再复述的过程
理解式记忆过程的本质实际上就是用过往的经验和记忆对要记忆内容进行理解（分析+加工+绑定），所以记忆过程事实上是一个创造的过程：以一个最初的锚点为起点，把前面加工的内容按照某种...
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有花 有茶 有书 有猫<br>
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砚墨楼主，姓名项亚东，农民，湖北黄冈市人。五旬有余，因闲暇时喜欢写写画画，故自冠以“砚墨楼主"之美名，虚名而已，万望莫笑！<br>幼时命舛，青春背我，光阴易逝，垂垂老矣，一事无成尔尔。<br>早年也有些文字零散见诸媒体，皆为不遑深思、不假修饰之作，然讥弹时弊、针砭世风与粉饰太平大相径庭，不合时宜，且胸无点墨，所以辍笔至今。偶闻友人提及“简书"，便跃跃欲试，搜索枯肠，难以成文。即便有其三言两语，亦属妄言，望谅解！请提携！
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朝霞满天—77，自幼喜欢舞文弄墨，但苦于求学求生活，迟迟意念无光，蹉跎了岁月。至今，重拾笔墨纸砚，已然是笔不明心，词不抵意，然终是竭尽全力，砥砺前行，哪怕他日月更替，星宿列张！温饱已足，唯文是求！以诗词歌赋见长，以文言文为殊。愿以善心为墨，以智慧为笔，书写人间大爱，盛世繁华! 以放空自我容纳百川之气度，广结天下鸿儒，遍寻知音。见贤常思齐，光辉同比肩。开有公众号“心音之舞”，敬请关注，也盼各位老师助力发文，打造一方“美人之美”的净土。
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公众号:LJ读书
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写作，爬山，赏石，交友。回忆过去，总结历史，是为了生活更美好。
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（简书停更）公号:LJ读书
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