今天的暑期共度已经来到了最后一个模块，我的感慨颇多。作为一名初中音乐教师，专业成长之路不再局限于传统的你教我唱 你说我讲等等大家以为的教...

这周我们共读的是第六模块，第17讲“线上教学模式初探”和第18讲“信息技术2.0驱动下的网络合作学习-TBL”。我想重点谈谈第18章的感...

在这次的共读学习中，我欣喜的学习到了到了“思考可视化”的教学理念。这一理念不仅让我对学习有了新的认识，也让我在学习的过程中收获了成长。 ...

转眼我们的共读已经到了第四模块了，第四模块是本书的第11至13讲，具体阐述了数据如何在教学决策中起到关键作用，以及教师如何通过数据分析来...

在数字时代的大背景下，教育的方式和手段正在发生着深刻的变革。通过学习《数字时代的学与教》系列的第八至十讲，我对于如何利用数字技术提高教学...

我深入阅读《数字时代的学与教》第5-7讲的内容，这几个章节都围绕着一个核心主题：在数字时代，如何利用数据和技术工具来优化教学过程，提升学...

在共度读《数字时代的学与教 2》第一模时，我们又深入探讨了王绪溢博士提出的核心理念，展现数字时代教育转型的力量与实践价值。 在《...

《数字时代的学与教》 寒假研修3-第三次共读笔记第23、24、27讲学习心得 ...

知新学校 林瑞 学习是一个积极主动的探究过程，学习者不是被动地接受知识，而是...