一、引言：宇宙的终极边界——绝对零度 在人类对宇宙的认知图景中，存在着诸多极限。光速是速度的上限，而温度，则拥有一个绝对的下限——绝对零度（0 ...

儿童阶段是认知能力与心理品质发展的黄金时期，求知欲作为驱动孩子主动探索世界的内在动力，直接影响其终身学习能力的构建。然而在现实家庭教育中，部分家...

在经典物理的视域中，惯性与作用的对立统一是驱动物质运动演化的核心逻辑——惯性是物质维持自身平衡状态的固有属性，作用则是打破平衡、引发变化的外在动...

人类社会的发展与进步，始终以实现人的更好生存与生活为核心目标，驱动着人们为满足有价值的需求，开展有动机兴趣、有进展奖赏的持续性实践。在生产力水平...

“惯性维持平衡与作用引发变化”这一“惯性-作用矛盾”作为宇宙演化的根本动力，体现三层逻辑闭环： 一是二者是物质固有且对立统一的属性，统一于物质载...

“惯性-作用矛盾统一”作为大统一理论的核心框架，即惯性维持平衡与作用引发变化构成物质属性的内在矛盾，这一矛盾驱动物质运动、能量重组与信息涌现。该...

我们身处一个永恒运动与持续变化的世界，从星系的公转自转至四季的更迭交替，从原子内部电子的能级跃迁到生命体心脏的节律搏动，静止始终是相对且短暂的存...

主观上“一时不愿承受”是违背“存在就要承受”这一客观规律的，这种违背规律产生的不良情绪被生命进化利用，刺激生命采取相应的行为活动，以便更好地应对...

事物的运动变化遵循固有规律，规律客观存在，不以人的意志为转移。我们所能做的是认识并利用规律，在能力范围之内发挥能动性，使事物的运动变化往想要的方...