【文化与经济的再思考】你比如我走在这前后北岸，周围到处都是文化遗产的海洋，可门前依然冷落稀的事实，促使我不得不思考这样一个问题，我们研究文化的目...

【一位九十岁老人对于奔牛火车站历史文物的见证】这位现在还能骑自行车的九十岁的老人，就是这个民国时期奔牛火车站的历史见证人，这个建筑是英国人建的，...

【一位九十岁老人对于奔牛火车站历史文物的见证】这位现在还能骑自行车的九十岁的老人，就是这个民国时期奔牛火车站的历史见证人，这个建筑是英国人建的，...

【一座英国时期建筑的“奔牛火车站”】当站长领着我们到了这座英国人的建筑面前，我与常工院的六位老师及南大的一位考古学子，都惊呼了起来，这不就是奔牛...

【凌晨，我走进了“奔牛站”】敲了敲尘封的玻璃窗，一位中年人打开了站门，就这样我怀着复杂的心情，走进了“奔牛站”，当我站在曾经无比熟悉的站台，当我...

【凌晨，我走进了“奔牛站”】敲了敲尘封的玻璃窗，一位中年人打开了站门，就这样我怀着复杂的心情，走进了“奔牛站”，当我站在曾经无比熟悉的站台，当我...

【老爷子的人生经历之诗】这是对老爷子一生的总结写的一首诗，一个穷教师，三十八年的教书经历，培养了一批又一批的桃李满天下的学生，自己的经历也是坎坎...

【老爷子的打油诗之一】老爷子经常在师生聚会时，吟一首打油诗，“老师年高孤寂否，笑儿不答神怡然，朗月在天心在田，卷卷诗书胜红颜”，这是一首一问一答...