6月14日下午，余杭区元培社会工作发展中心2017年公益创投项目“护航未来——儿童安全自护教育”项目走进临平第三小学。在学校礼堂，120多名三年...

教育， 是教育者身心灵契合的人格状态下， 积极主动实施影响的行为。 教育者没有积极正向情感的投入， 甚至以怨恨者的精神状态面世， 又积极主动地介...

教育是什么？ 我的答案是传帮带。 人通过模仿学习。所谓模仿，即有模仿的对象做好了示范。 教，是教育者做好了自己，精彩了自己，于是自然而然向周围的...

看你如此笨拙， 看你如此骄横， 看你如此狂躁， ………… 看你如此地无宁静平和的状态， 我没有恼怒， 没有不屑， 我满怀同情， 我在静心思索， ...

真正的挥霍生命叫体验， 从所有的喜怒哀伤愁里， 体验出搏动生命的快乐与幸福的滋味。 事实上， 体验是一种能力， 是一种积极入世的态度， 是人性本...

教育， 一定要推动建构这样的思维模式： 是“我”要学习， 是“我”要发展， 是“我”有问题。 “我”是为自己学习， “我”拼搏是为自己的发展， ...