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一、关注学生作为“整体的人”的发展 1、现代教育对“整体的人”支离：个体作为一个整体的存在方式，要求学校课程能为其提供整体的内容和时空，然而传统课程的诸多举措却忽略乃至销毁了...

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这本书比较有名，排在微信读书童书榜的第一位，这是我今天才发现的。机缘巧合下，看到罗翔老师的一个视频，介绍了这本儿童读物，一部英国的经典畅销之作。看了一部分内容，顺便摘抄了一些...

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卷四《沟通与自我》 （一）当孩子不符合期待 摘抄 1,一般父母遇到熟悉的过往经验，往往发展出惯性的应对模式，不自觉的被愤怒占据心灵，无法看清问题 2,教育是一种自我觉察的过程...

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中学语文教师的常用研究方法 摘抄：每一位语文教师都应该有自己喜爱的学习方法，作为一名优秀的力求上进的语文教师，坚持研究是提升自己的真正坦途。 感悟：重新拾起余老师的书，继续阅...

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《傅雷家书》摘抄感悟 总而言之，理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活有规律，并非求生活刻板枯燥，而是为了争取更...

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一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时间来准备这节课”时,这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子,而且,...

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摘抄：我曾说过上千次，直到死也还会说，教师与孩子相互间的善意是最细的线，它可以把心串联起来，通过它，人们不需要语言就能相互理解，也能感受到对方最细腻的心理活动——请注意...