每天不停地阅读、记笔记,但每次写作需要用到时,却对内容再也没有了印象,还需要再次对笔记进行整理。且这个过程也挺耗费时间的,且记笔记也耗时耗力,所...
今早起床,打开微信群,一眼就看到了常老师发的2022年的阅读书单,常老师以每周阅读一本书、撰写一篇读后感的读书节奏,完成了52本的书的阅读...
——读《为什么孩子不喜欢上学?》的收获 非常感谢中国教育报组织的这次读书活动,让我有机会在郝老师的带领下阅读《学生为什么不喜欢上学?》。郝老师的...
阅读前的“热身运动” 自己面临的困惑:作为一名教师,面对现在的孩子的问题:1、学习主动性缺失;2没有学习兴趣;3对未来没有想法;4.很多孩子可以...
一、主要知识框架 二、主要内容及感想 (一)非命定的此在——时间性的自我存在 作为此在的生命是在每时每刻的时间组合中慢慢逝去,直至生命结束,生命...
1、知识框架 2、主要内容及感想 教育者不能无视学生的现实处境和精神状况,而认为自己比学生优越。这样制定出来的教学计划,必然会以自我为中心。(自...
成长型思维模式相信人们的能力是可以发展的,就这么简单。成长型思维模式可以产生很多影响,但它的核心就是这一点。然而,很多人却赋予了它不同的意义。 ...
接管一个班级时不是评判孩子,而是告诉孩子,我会来教你的。班级的氛围要充满关爱,同时老师要对每一名学生都真正承诺。对他们负责。教会他们热爱学习,教...
每次看书或听书的时候,对于书中所讲的知识总是设想,在什么情况下用?可以怎么用?能够解决我的什么问题?早上一直在想的就是可以通过成长型思维来改变身...