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  • 情绪管理课程第一天和第二天。

    1.痛苦烦恼来自于我知道。 2.想法:我知道我对这个世界没有多大影响力;事实:我不知道我对这个世界有多大影响力。生命质量取决于自己每天的生命状态...

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    福州之行(二)

    今天的首站是镇海楼,9点整,它准时开放。镇海楼内系统介绍了福建各地的特色建筑;楼外视野极佳,可俯瞰近半个福州城。我和姐姐兴致勃勃地凹着各种造型拍...

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    福州之行(一)

    昨天,我乘坐绿皮火车的卧铺抵达赣州。许久未体验这种慢悠悠的旅程,随着车轮与铁轨的节奏,我终于来到赣州站。刚出站,三妹就热情地招呼我们,她提前在一...

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  • 《池上·小娃撑小艇》教学反思

    在《池上》这首五言绝句的教学中,我深刻体会到古诗理解与儿童认知碰撞的奇妙与挑战。这首描绘孩童天真童趣的诗作,却在“偷采白莲回”一句的教学上引发了...

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    温柔而坚定

    今天办公室有同事对我说,觉得我太温柔了,容易被人当作“软柿子”拿捏。我当时没有反驳,心里却在想:温柔真的意味着会被人随意对待吗? 我的处世原则一...

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    观课有感

    今天到中心校聆听了付老师的课,授课内容是二年级上册第22课《小毛虫》。这篇课文不知是否为新入选篇目,作者是达尔文。 付老师的教学思路别具一格。他...

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    《人之初》第一课时

    传统文化浸润童心——《人之初》第一课时教学实践 在统编教材一年级下册第五单元识字课《人之初》的教学中,面对《三字经》这一传统文化经典与现代儿童认...

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    TDT

    今天的TDT收获颇多,闲话少说,上图。

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  • 《夜色》教学反思

    今天,我完成了《夜色》这篇儿童诗的教学。《夜色》一共两小节 ,第一小节通过细腻的文字描绘,展现出文中小孩胆小怕黑的特点;第二小节则讲述了爸爸拉“...