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法国著名雕塑家罗丹曾说过:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”“细心观察、连续观察”是第三单元的人文主题。孩子们学习了叶圣陶老先生...
我崇拜和欣赏有手艺的人,他们都是魔术师,能把平淡无奇的材料变成各种精美的工艺品。我也想成为一个手艺人,我也想拥有一双巧手,我也想做别人做...
乡村的童年是多姿多彩的,乡村的孩子是幸福的。你们可以与大自然为伴,可以到大自然中探索发现。 我的童年 老家屋后的田野是我儿时的...
每个孩子的心里都住着诗和远方,每一首诗都是一幅画,每一幅画都在讲述一个故事。你的故事和他的故事一样吗? 这是一个阳光明媚的日子,...
春是万物复苏的季节。虽然受到疫情的影响,孩子们不能如期返校,但我们学习的脚步没有停止。 去感受这个色彩缤纷的季节,你会嗅到花香,...
我爱花,我想把这世上所有美丽的花儿都看遍。曾几何时,我已把花儿作为我的信仰。在我心里,每朵花都有它独特的美,我都喜爱。 我爱花,...
每个人心里都有一亩地,理想则是种子。理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我们去播种。 学了《为中华之崛起而读书》一课,孩子们心...
观察是写作的第一步,也是写作的重要手段之一,不会观察的孩子就不会写作。米开朗琪罗说过:“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”留心观察...
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