一、课程设计 二年级属于小学低年级阶段，他们处于形象性思维的发展阶段，并且识字量小，此阶段对于图画有着浓厚的兴趣。因此在阅读课上选择绘本对儿童进行阅读方法的指导。《鸭...
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绘本《鸭子骑车记》教学反思（周盼盼） -
good 周老师最棒！
绘本《鸭子骑车记》教学反思（周盼盼）
一、课程设计 二年级属于小学低年级阶段，他们处于形象性思维的发展阶段，并且识字量小，此阶段对于图画有着浓厚的兴趣。因此在阅读课上选择绘本对儿童进行阅读方法的指导。《鸭...
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绘本《鸭子骑车记》教学反思（周盼盼）
一、课程设计 二年级属于小学低年级阶段，他们处于形象性思维的发展阶段，并且识字量小，此阶段对于图画有着浓厚的兴趣。因此在阅读课上选择绘本对儿童进行阅读方法的指导。《鸭...
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绘本《鸭子骑车记》教学反思（周盼盼）
一、课程设计 二年级属于小学低年级阶段，他们处于形象性思维的发展阶段，并且识字量小，此阶段对于图画有着浓厚的兴趣。因此在阅读课上选择绘本对儿童进行阅读方法的指导。《鸭...
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