我在教育战线工作了十多年，当了十多年的班主任，我认为美不美都是一个人的视觉效果，而这种视觉效果是谁都没有办法控制的，除非眼瞎。作者在这里谈到的是一个人生理反应而导致了心理反应，或则说是一个人的心理反应直接影响了他（她）的生理反应。都是正常现象，这种现象是应当值得尊重和理解的，在和她（他）的沟通中应当是要在理解加尊重的情况之下，才会有更好的效果。美怎么了？美没有错，错的是人们心里对美的误解和对美偏见。我当了十多年班主任，每一届最后一个学期开学，我会用两节甚至是四节课的时间做一件事，就是给自己喜欢的那个男孩或则女孩写一封情书。然后我会把这些情信收上来，用档案袋密封。十年或者20年后我们再拆开。看看那时候的你们，回忆现在的我们。关于学生的早恋，我不反对，但也不支持。如果彼此都是给予对方正能量，且行为自制力特别强，我为什么要反对？
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