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    经典传承 | 走进小海螺班,品味《声律启蒙》(7.6)

    2019年7月5日,青岛中学小海螺班期末展演——走进《声律启蒙》圆满结束。 《声律启蒙》是一本训练声韵格律的启蒙读物,它和青岛中学小海螺班有着怎么样的故事呢?这要从我们的二年...

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    从教第一年——小树苗教室年度记事

    从纸质的日记到电子的记录,翻开这一年的人生清单,不觉感叹时光真是个任性又调皮的孩子,尽管这一年掉了些许头发,多了几道抬头纹,但好像又没有在人生的旅途中掀起什么大的波澜,唯一在...

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    第18周周记(6.24-6.30)

    海螺们的生日主要集中在九十月和一三月,自3月底至6月底,便出现了较长的“空白”期。而教室中间的那面生日墙,却还少了一个名字。期待着,期待着,整整三个月过去,终于迎来了年龄最小...

  • 好的课堂要具备这四点

    课堂教学是我们育人的主要形式,课堂的高效与否决定着我们育人的质量与效益。那么在课程设计的基础上,如何构建出一堂堂的“好课”呢?你的课要具备以下四点: 一、课堂一定要有节...

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    如何通过核心问题推动深度学习————以生态系统单元培养学生系统性思维为例

    本单元内容由青中一校三区大科学组乡亲们研发,版权所有 一个单元的教学马上就要展开了,教学方案、读本、任务单、课件、视频均已准备就绪。按理说上课如此进行已经完全...