10
2
3
476
0
1
在上节课《点亮小灯泡》的基础上,孩子们很快地融入了课堂。首先,点亮小灯泡,孩子们轻手轻脚的就完成了任务,并跟我说老师,我的小灯泡点亮了,老师,我...
本次课程对于五年级的同学来说很简单,但由于疫情的影响,《点亮小灯泡》这节课的内容,并没有做过实验。所以上课伊始孩子们动手 欲望就体现了...