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基于“学业质量标准”下的初中历史与社会考试评价——以“空间感知”素养考试为例林炳伟 衢州市教育局教研室 谦逊开场。 提纲挈领，介绍本讲座框架——以五个关键词为核心 一 、理论框架 二、实践与思考：选择题➕开放性试题 （一...
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顶层设计 微式实践——基于“公民自觉”学业质量标准的考试命题探索竺俞英 绍兴市上虞区华维外国语学校 总结命题感悟和心得： 试题组成及要求——表面结构➕内涵要求 感悟一：命题好比烹饪 概念界定——公民自觉...