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  • “技”润文言,“术”启思辨——《学弈》情境化课堂的跨代对话与实践省察

    2025年3月12日,我与麻吉星共赴了一场文言文之约。我和学生一起围绕文言文《学弈》展开了一场文学与信息技术的融合探索实践,现做如下思考...