这几天，陆续大作业本开始布置起来了，没想到，这引得办公室的老师们哀嚎一片..... 原因很简单，简单的格式不简单。 就拿我们的举个例子讲，大作业...

这是一篇用以自我激励与反思的短文。 在今日的语文课上，我针对第二课识字板块的单一性做出改进。以往部分学生因无法精准理解词义，致使想象画面单一。于...

自上小学以来，对米粒的要求完全不一样了，尤其因为写作业的问题，我对米粒的批评是指数型增长！ 我性子又格外别扭，生气时间长，说话还爱阴阳怪气，更令...

早起，对于我和米粒这样性子散漫的人来说，比较困难。所以我很羡慕早上起来还有时间早读的那些勤快的小鸟儿们…… 为了不迟到，我的表铃比预计时间多了半...

上一篇日记中提到作为班主任的人文关怀，日常的关心，是照亮小同学们内心的阳光。今天，就想聊聊关于老师的“狠心”。 事情起源是我的搭档来找我聊天：“...

为什么总说，什么的老师养出什么样的学生呢？哈哈，“亲生的”总会不一样。有些老师注重细节，这个班的同学们做事就严谨；有些老师注重新意，这个班的同学...

小组讨论前三名要不要加分？加了分，质量如何保障？ 这一系列问题，诞生在今天的语文课课堂中！ 用接力法检测《三衢道中》古诗诗意，备课时，预计五分钟...

今天下午没有我的课，我备了一课的教案和课件，剩下的时间，我整理了上学期期末的数字银行的分数。 在我这个“吝啬”的班主任手中，小分数地加分，豆苗们...

三年级的教学日志中断了半年，这学期尝试拾捡起来，鞭策自己在理论方面的学习与运用。 今日，简单地记录一下豆苗们的新开端。 不知何时，我们校长的理念...