发简信
IP属地：江西
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找借口还是找安慰？接连几周都没有参与拆书课了，这让我突然理解家长所说的没有时间陪孩子亲子阅读一样——全是借口！为什么？因为我们都不是天才！？可要是天才都...
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父母才是孩子真正的阅读指导师最近在图书区陪孩子们伴读，就有家长说:“我家这个好皮呀！总是坐不住，根本就不喜欢读书，还没翻几页人就跑了！”我就想问了:“您喜欢看书吗...
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签出你的个性上周拆书课，邓男神的一张签到表让我们体会到创意的无处不在。我想如果把每一次的签名都变得有趣一些，暖场的同时还能促进彼此的了解和沟通，不是...
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好的行动从拆书学习开始有位哲学家说:“学着生活意味着学习如何面对重大问题”，所以如何提高解决问题的能力在任何时候都显得尤为重要。我们的拆书家们都在学习如何提问...
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2017-09-30【第20拆片段】《让学生学会质疑》P40～55 伙伴： 魏云 导师：阿波罗 片段：（从自己熟悉书籍，自选一个片段拆解训练） 教育的真正目...
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2017-09-30 归纳—演绎【第19拆片段】P 伙伴： 魏云 导师：阿波罗 I：（请概括学习螺旋之二“归纳~演绎”的具体步骤） A1：（对照操作方法，链接自我经历，在不...
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拆练1:结构化思考方式
【训练片段1】 姓名：魏云 导师：阿波罗 【I理解部分】： 本拆通过案例分析，形象地介绍了结构化思考的方式——借助先总后分的思考方式，能更好的把...
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“体验------反思”【第18拆片段】P96-102 伙伴： 魏云 导师：阿波罗 I：（请概括学习螺旋之一“体验~反思”的具体步骤） A1：（对照操作方法，链接自...
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2017-09-29便签法实践 书——原来可以这样读！ 【第17拆片段】P84-88 伙伴：魏云 导师：阿波罗 I：用RIA流程拆解便签读书法 这本书是我之前...