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  • 《雷雨》教学设计

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    始于趣味,终于深刻

    高中的课堂久违了趣味,致力于打造高效课堂,以启发引导,知识的系统性,课堂的大容量为特色。作为新课标新名词的“整本书阅读”,我除了教会学生阅...