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  • 6.26尹慧工作日志

    数学题不简单,虽然都讲过,但是不知道孩子们能不能绕过弯来

  • 6.18尹慧工作日志

    孩子是最纯真善良的,虽然他们每天会打闹,会争吵,会做一些违反班级规定的事情,会被老师批评掉眼泪,可是转眼间他们又变得生龙活虎,本来发誓再也不说话...

  • 6.13尹慧工作日志

    老子说:常德不离,复归于婴儿。婴儿无虚伪无矫饰,不算计,不虚假,以最坦率态度待人接物。这样的人,一方面可以不违背自己的本心,真实地走在自己人生的...

  • 6.6尹慧工作日志

    每个人都有自己遵守的做人准则,没有对错之分。爷爷这个形象刻画地活灵活现,虽然感觉在书中一时有点接受不了,但现实生活中这才是大多数人的写照。每个人...

  • 5.30尹慧工作日志

    苏霍姆林斯基说:“教育者只有关心人的尊严感,才能使被教育者通过学习而受到教育,教育的核心就其本质而言,就是让教育者始终体验到自己的尊严感”...

  • 5.29尹慧工作日志

    评估课堂互动效果主要从学生参与度和互动质量两个方面入手。首先,观察学生是否积极举手发言、主动参与小组讨论。如果大部分学生都能主动参与,说明互动效...

  • 5.28尹慧工作日志

    人之所以为人,正是因为情感丰沛。可情感如野马,纵之则狂,束之则僵。我常因片面之见而妄下论断,继而陷入无谓的烦恼。世界何其广阔,人又何其复杂,若只...

  • 5.27尹慧工作日志

    参天之树,从一粒种子萌芽;万里征程,从一个脚印开始。我们要向那些不负光阴酬壮志的前辈们学习,坚守初心,不负光阴,历史长河中应者当云集。

  • 5.21尹慧工作日志

    今天是5月21日星期三,时至小满,年将过半,人生不求太满,小满即是圆满,余下的日子里,唯愿小有所得,小有所满,生活无恙,健康平安。