发简信
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如何提升校本教研活动的实效性——N4-10第四次分享星期三晚上八点，如约进入我们的专属课堂，铃声响起，一切就绪。本次分享是由来自河南省项城市莲溪中学的尚彩霞老师担任主持人，河南省正阳县北大翰林...
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N4感知之旅——蝴蝶效应
不睡，不代表不困！今天，是值得记录的！从杜老师在群里发问，谁知道cctalk操作开始吧！看到那一条消息，我才突然感觉，团队的意识！可能说出来...
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我在未来等你——两点之间直线不可达！亲爱的关关： 你好呀！我等了你10年，在这里静静地看着你，耐心的等待，其实我们朝夕相伴，终于如约，我们相见。似乎没有了惊喜，没有了意外，因为...
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《我在未来等你》——辛苦了，关关亲爱的你，10年后你在哪里？还会在那个一眼就能忘到头的小镇上教书吗？还会在那个镇上唯一的四层楼里教课吗？还会那样无怨无悔的每周一早上4点起床...
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《窗边的小豆豆》有感这是第二次阅读这本书。上次阅读大概是10年前，那时候从事的不是教育行业，也没有宝宝。对这本书可以说完全没有感觉。当时只是觉得这个小女孩好可爱呀！...
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《春》
今天终于读完了这本书，不是不好看，只是觉得太悲惨，真的没有勇气读下去吧！每个时代都有自己的悲哀！大家庭制度最后的稻草，也被他们活生生的演绎和憧憬...
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但愿什么时候开始都不晚
其实，但愿什么时候开始都不晚，像是给自己的开脱。说这句话时，我是心慌的。感觉自己不会的太多，和其他人差距好大。看着其他人努力的样子，我何去何...
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读巴金先生的《春》不记得那一年接触到了巴金的《家》《春》《秋》。当然，我指的是真正意义上的接触，书名当然极其熟悉，因为考试必考题目。读了几段文字，感觉文字描述...
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写给俞正强校长的一封信敬爱的俞校长： 您好！感谢云伴读计划，让我有幸听到您讲解《学记》，我听了两遍。一边听您讲解，一边看书，体会文字，体会字里行间。两千多年前的著...