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英语习者，瑜伽习者
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北京师范大学中文系硕士，国家二级心理咨询师，兼职英语教师，业余汉英会议交替传译员。<br><br>文章均为原创，转载请联系本人。<br>
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学习《促进初中学生英语阅读素养发展的整本书阅读课例探究》——牛津书虫第二级的Steven Hawking
这段时间陆陆续续的观看并学习了整本书阅读教学的系列讲座，今天我重点想分享的是，我在观看学习完第三讲，是由北师大附属实验中学的曹洋红老师给我们做的促进初中学生英语阅读素养发...
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一个爱唱歌的英语老师
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《小学英语阅读能力表现性评价案例分析》笔记一、问题的提出。 1. 引言 首先我将以布鲁姆的研究结果，来作为我们这一次讲座的一个引子。布鲁姆提出，儿童早期智力开发取决于阅读。研究表明，百分之四十四左右的天才男孩和百分之...
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中学生课外英语阅读材料的选择
“得阅读者得语文”，英语也是如此。但是目前的中学生英语阅读，存在大量的问题，作为一名中学英语老师，我们无法改变中学生入校前达不到一个小学毕业生所应具有的英语素养的现状，那就只...
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✨因为你，我爱上了这个世界<br><br>🏅帆书（原樊登读书）·个人成长导师<br>📝简书签约作者|心理咨询｜婚恋情感咨询<br>☎️付费咨询｜亲密关系修复｜个人成长｜告别焦虑
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记录是改命的过程，是累积和成长的过程，它是每天的正向监督和反馈，是对时间的感知，它是习惯能养成最重要的原因，跟着我，写自己的人生记录，从生到死，跟着记录去梦想成真。
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来到简书很多年
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