240 发简信
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    以阅读促成长--致一年级的小豆丁们

    一年级语文班级阅读计划 一、指导思想 阅读的个性化和个性化的阅读都要求学习主体的情感投入,都要求学习主体去仔细体会语言形式所反映及语文视的鲜活人...

  • 合作促阅读,更促未来——之吴老师《拾级而上,相遇美好》引发的感想

    兴计划的课程让这个暑假变得充实而有意义,前两周听了两节时老师的课,真觉得意义非凡,简单的文字、温婉的话语、沁入心脾,久久不能忘怀。今天又...

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    合作成长,合作阅读

    能让这个暑假变得充实而有意义,是兴成长给予我的礼物。听了两节时老师的课,真觉得意义非凡,简单的文字、温婉的话语、沁入心脾,久久不能忘怀,只得...