发简信
IP属地：广西
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第三次作业（一组）
行为（X）后果（Y）感受（Z） A1: 过往的案例 儿子写作业，总是写完老师课上布置的作业就完事了，不记得去看一下作业群，有时老师会放学后把作业...
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第二次作业
A1 写文案时总是泛泛，没有量化出详细数据，显得空洞无物。 比如绘本馆周年庆活动海报，广告词：周年庆大礼包，办理年卡送季卡活动，大家看起来既没有...
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断舍离学习心得
A1过往：听李老师的分享真是顿悟呀，可不就是这样吗？就拿衣服来说吧，几前的衣服压在箱底，每年换季的时候都要倒腾一遍，一件一件的提起来看看，只因为...
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2018-03-12 走时更比来时好，最美的遇见云书汇我是一个重症拖延症患者，2017.10.21日参加济南云书汇的学习，我的这份学习简书垮了年，真是汗颜。 与云书汇的相识缘起李菊生老师，那是17年...