开学第一周，忙碌充实，对于一年级的小萌娃来说，我们小学的一切都是新奇的。从她们迷茫的眼神中可以看出来。 开学了，她们一边进行行为习惯达标训练，以...

综合实践活动课程，我四年年刚接触时，觉得它神秘莫测，随着时间的推移，渐渐发现它的魅力，有幸与它结识，收获颇多。 首先，老师要有与时俱进的育人目标...

《咕咚》是一篇有趣的童话故事，告诉我们听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。在教学时，我力求能够让学生通过品读、表...

“老师，老师，赵同学又在走廊乱跑了”“老师，你快去看看吧！赵同学和同学打架了，”“老师，赵同学跑去操场了”一次课间中，几个同学打报告，汇报班级小...

周三下午的合唱比赛，小豆包们很兴奋，尽管利用中午时间换衣服，化妆，比赛结束，看着他们讨论彼此脸上的妆时，尤其是个别男孩子涂腮红，口红，更显天真可...

本课教学通过抓住文中人物对话里的"语气词"来指导朗读。体会语气的训练效果较好。课文中的感叹句的朗读指导,除了体会句子表达的意思、语气之外,还运用...

班级里的小赵同学，说来话长，一节完整的课听不成，捣乱大王非他莫属，一节课不是躺地上就是满教室乱跑，要不就是听一会课就大声嚷嚷，看到有出上厕所的孩...

《动物儿歌》是统编版一年级下册第五单元识字课文的第一课时，讲这一课，选择了第一课时，是因为这一单元都是识字单元，从单元备课理念出发，第一课时可以...

2021年3月17日在东区实验报告厅，我们东区语文老师齐聚这里，在教研员赵蕾老师的带领下共同学习如何更好的在统编教材意识下备课，开展教学...