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  • 有味道的教育

    当教师与学生第一次以相同的“学习者”身份出现时。教师必然需要回归真实本性。于是就有了一个有情感、有态度、不一定完美的教师与一群同样有情感、有态度、不一定完美的学生之间的学习交...