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2021-04-02《如何说孩子才会听》第三讲
本来还想画一个异质同构图,夏天的内衣换成水果的感觉,可怎么也表达不了,又感觉先置换同构,就当作纪念吧
终于赶上大部队了,听了萌薇老师的指导课,想起了读书时代听收音机背单词的点点滴滴,于是想运用到今天的图形同构之置换同构,他们的形状相似、功能接近,...
补上前面的课程,发现自己对零基础的理解还需要纠正,献丑啦