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＃育人宝贝教师百日行动派＃day2
＃育人宝贝教师百日行动派＃day2 今日所读《教育教学知识与能力》 我国小学教育的现状及特点我国小学教育的现状，小学教育普及率稳步上升，全国推进...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day1
＃育人宝贝教师百日行动派＃day1 今日所读《教育教学知识与能力》 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些确立现代教育观念关爱，尊重和信任学生采取...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day88＃育人宝贝教师百日行动派＃day88 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 提供具有重复性旋律和词语的音乐儿童和故事，我利用环境中有序排列的图...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day87＃育人宝贝教师百日行动派＃day87 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 引导幼儿观察，发现按依照一定规律排列的事物体会其中的排列特点与规律...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day86＃育人宝贝教师百日行动派＃day86 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 鼓励幼儿尝试使用书的信息进行一些简单的推理，如知道今天是星期五，能...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day85＃育人宝贝教师百日行动派＃day85 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 引导幼儿了解和感受素用在不同的地方表示的意义是不一样的，如天气预报...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day84
＃育人宝贝教师百日行动派＃day84 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 和幼儿一起寻找发现生活中用数字做标识的食物，如电话号码始终日历和商...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day83＃育人宝贝教师百日行动派＃day83 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 阴道幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数关注周围与，自己生活密切相...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day82＃育人宝贝教师百日行动派＃day82 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 和育儿交谈或读书讲故事时，适当的运用一些有关形状的词来表述事物，如...