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    专注,是最好的学习

    喜欢学习,喜欢那种沉浸式的静心,那是一种近乎失重的状态。当一个人真正沉浸在学习之中,世界便从四周退去了。声音、光线、时间,全部失去了具体的形状,...

  • 不能空谈

    当前,教育“内卷”加剧、学生心理问题频发等现实挑战,正倒逼我们重新审视教育的本质。我们究竟要培养什么样的人?是“考试机器”,还是“身体好、心眼多...

  • 写给抑郁的你

    写给你的一封信 其实我一直都很懂你,也从来没有觉得你矫情。 我知道你这一路走来,心里藏了好多委屈,也压了好多没说出口的遗憾。你二十出头最真诚、最...

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  • 不必人人皆栋梁,自在生长即是最好

    我们从小就被灌输一种执念:人活着,必须“成材”才算值得。 所有人都告诉我们,要笔直向上、拼命拔高,做顶梁柱、做有用的人。仿佛人生只有一条标准:直...

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  • 情绪阀门

    学会说话、通晓礼节不难,难的是在大喜大悲中稳住自己。作为一名乡村教师,日日与孩子相伴,我对此深有体会。 见证孩子们取得进步、慢慢蜕变,我们由衷欣...

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    我的雪糕掉地上了,学生续写

    我的雪糕掉地上了,我愣在原地,看着它在地上慢慢融化,心里像被什么堵住了一样。我蹲下身,想把它捡起来,可手指刚碰到它,就被那冰凉的触感刺痛了。我缩...

  • 品读《手指》,悟育人本心

    今天和五年级的孩子们一同品读丰子恺先生的散文《手指》,站在讲台之上,看着课文里朴实真切的文字,我内心生出诸多教学感悟。小小的五根手指,各有长短、...

  • 以颜回品格育人,在乡野讲台深耕成长

    品读颜回“不贰过、不迁怒、闻一知十”三大品格,愈发明白优秀从不是天赋使然,而是把朴素道理践行到底。在村小学这几年,这份感悟也让我对乡村教育有了更...

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  • 以颜回品格育人,在乡野讲台深耕成长

    品读颜回“不贰过、不迁怒、闻一知十”三大品格,愈发明白优秀从不是天赋使然,而是把朴素道理践行到底。在村小学这几年,这份感悟也让我对乡村教育有了更...