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  • 教师的微笑——源于学会享受生活

    教师的微笑——源于学会享受生活 教师有了微笑,才能有师生心灵之间的沟通和交流,才能使课堂洋溢着生命的活力,时时并发出创新的火花。 教师的微笑,是...

  • 教师的幸福——源于教育理想

    教师的幸福——源于教育理想 教师的幸福是个人需要的满足与自我潜能的实现从而获得的体验。教师有生理的需要,即物质生活的保障;教师有心理的需要,期待...

  • 教师的激情——源于对学生的爱

    教师的激情——源于对学生的爱 教师激情的源头是对教育和学生的爱。心中没有爱,试问,怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变?一个缺...

  • 我想成为一个什么样的人?

    每个人都明白,无目标就无动力! 我想,最重要的目标应当是“我想成为一个什么样的人”! 曾经,我异常想辞职,以往因为工作的选择而异常纠结,一方面来...

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    成长来自岁月的沉淀!

    阴似箭,岁月如梭,时间总是不经意间的从我们身边溜走,不知不觉已到期末时刻。 回想这一个学期,感触颇深,有付出,有收获;有退缩,有...

  • 对新教育的感悟感想!

    我想: 新教育所倡导的,其实是一种信念。 只要你愿意, 只要你拿起笔,你就能够改变。 只要行动,就有收获; 仅有坚持,才有奇迹。 见证奇迹的时刻...

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    县直中学政治组~齐心协力研磨课,听课议课促成长!

    国培计划(2019)伊川县工作坊已进入第二阶段——“研课磨课”环节。2019年11月26日,我们县直中学的政治组成员再一次相聚一起,开...

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    悦读.分享.交流——七八年级政史组教师读书交流会 - 草稿

    悦读 分享 交流 ——七八年级政史组教师读书交流会 姜玉媛 2019年5月21日...

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落叶飘零🍂,找寻最后一片叶子!