衡量临摹效果的标准是什么？就是创作。 所谓书法的能力，有两个：一是处理结构的能力（形的意象）；二是用笔能力（线条的意象）。要带着这种意识去临帖：...

今天，我在小2002班上书法课，感觉孩子们的兴趣浓厚，书写效果也不错，借此机会我想发散思维讲讲更深层次的灯芯绒。我组织好学生就开始上课。我说：“...

今天路过学校的大门，忽然想起前段时间一靠近学校的大门，馥郁的甜香便透过口罩直冲脑门儿。 又是一年桂花开花落。香味儿总是和记忆绑定着。刚我刚上大学...

前两天在小2002班上书法课，出现了有意义的一幕，所以就借此记录。开课伊始，我问：“孩子们用二十个小贴纸向爸爸妈妈换礼物了吗？” “换了！换了！...

这个星期，我在2104班教孩子写字。我在展台展示我的硬笔字作品和写毛笔字的视频，我想让他们多多感受书法的氛围。孩子们看到了，惊叹不已，有的拍手鼓...

邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就...

周三晚上我有晚自习就顺便住在寝室了。晚自习下课我想起那群住在宿舍的孩子，就主动和贺老师一起去查寝看看他们。七点半左右我们去到男寝，刚一走过去，就...

那天中午去食堂吃饭，我打好菜，照例去到小朋友身边去坐下。因为我始终觉得和孩子们要靠近一点，我很喜欢他们，我也可以趁机和他们聊聊天说说话。他们都是...