当孩子们进入学龄阶段时，与他人玩耍依然是发展社交和友谊的重要方式。 研究者给出了一些指导原则： 孩子们需要更多自主发挥的空间，如操场、游乐场地等...

昨日给小妹打电话，小妹夫的状况不容乐观。 前几天，因为病情恶化，小妹陪小妹夫去重庆某医院治疗，一个方案需要药费一百多万，报销后个人仍需支付四十多...

“我要给爸爸发红包！” 汐妈问汐汐：“为什么要给爸爸发红包呢？” “因为爸爸辛苦了！” “爸爸做什么辛苦了呢？” “爸爸给我做学习计划，当然辛苦...

幼儿间的角色扮演游戏是促进幼儿间亲密关系发展的关键。 研究者给出了一些指导原则： 使用玩偶来进行角色扮演，让孩子们练习使用各种交友技巧，包括如何...

友情对儿童和青少年的许多方面都有显著影响，如陪伴、亲密关系、支持、自我认同、情绪安全感等。 无法建立友情和积极关系会对孩子造成长远的影响。一些纵...

表达善意与助人行为是构建积极关系、提升积极情绪的又一种途径。 “社会交换理论”提供了一个解释，助人其实也能带来报偿。报偿分两类，即外部报偿与内部...

《易经•系辞下》载，孔子说：“德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”这句话告诉我们，有三种事情很少不为祸的：第一种是德薄而位尊：第二种...

主动的建设性回应是一种主动的、有积极情绪反应的、有进一步交流的回应方式，在这个过程中你真诚地为对方感到高兴，并且把你的这种积极情绪展现出来。 主...

有研究表明，好事发生时能否获得支持回应在关系中起着非常重要的作用，有研究老师将回应方式分为四种：主动建设性回应、被动建设性回应、主动破坏性回应、...