每个学生都有发展的无限潜能，我们要做的，就是在他们心中撒下向光的种子，唤醒他们的内在力量，使他们便于自己奔跑。唤醒他们的自信，默默关注，遇物而诲...

理解学生，就是尊重学生，从学生的角度思考问题，而不是从成人的角度，居高临下的去思考学生的问题。人可以失去童年，但不能失去童心，我们应该怀着一...

教育，始于看见。有光的教师，眼里不只有分数与排名，更有每一个鲜活的生命。他们能看到课堂上那个低头不语的孩子眼中的怯懦，也能发现角落里那个调皮...

每个孩子都是一颗星星 在自己的轨道上散发独特光芒。作为教育者，我们要做的，就是帮他们拂去尘埃，让星光更加璀璨。不要把孩子的探索当作调皮捣蛋，...

每个孩子，都是待发光的星。不是所有成长都有标准答案，教育从来不是雕刻模具，而是点燃火种。我们不执着于“满分公式”，更在意孩子眼里的光——是发...

本次养正讲堂以“阅读”为核心议题，多位教师结合自身教学实践与育人经验，从不同维度分享了阅读对学生成长、学科教学及素养培育的重要性。多位老师提...

教育是一个充满人情、人性、人道的教育。孩子们的童心能唤起爱心，老师的爱心能唤醒童心，离开了感情，一切教育都无从谈起。爱自己的学生，从倾听他们...

教育路上，孩子最大的幸运，莫过于同时拥有心中有爱、眼中有光的老师，和以身作则、永不缺席的父母。 教育孩子就像种树，在幼苗的时候细心栽...

今天，班级里开展了“丰润秋天”实践作业的展示活动，孩子们纷纷带来了自己亲手拼接的水果盘，整个教室瞬间变得热闹又充满“秋意”。 当孩子们小...